Методы психологического анализа документов

Введение…………………………………………………..…………3

1. Общие принципы анализа документов……………………..……4

2. Контент-анализ как психолого-педагогическая процедура…….9

Выводы……………………………………………………………….15

Список использованной литературы……………………………….16

Психологическое исследование - система логически последовательных методологических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой единой целью ради получения достоверной информации о явлении или процессе, изучаемых тенденции и противоречия их функционирования и развития для использования в практике социального управления различными отраслями общественной жизни.

В зависимости от характера получаемого знания психологическое исследование делятся на методологические (знание о знании) и не методологическое(эмпирическое) (знания об изучаемом предмете). Кроме того, в психологии осуществляются не только научные (фундаментальные) или эмпирические (прикладные), но и смешанные исследования, в которых решаются как научные, так и прикладные задачи. Наряду с этим следует различать чисто психологические и социальные-психологические исследования. Первые призваны изучать закономерности функционирования и развития различных индивидов, их характер и средства взаимодействия совместной деятельности людей.

Социальные -психологические исследования (в отличие от психологических) наряду с формами выявления действия социальных законов и закономерностей предусматривают изучение конкретных форм и условий социального взаимодействия людей - экономических, политических, демографических и др. Поэтому по своей сути они являются комплексными и проводятся на стыке наук, то есть это социально-экономические, социально-политические, социально-демографические исследования.

Цель нашей работы рассмотреть анализ документов в психологическом исследовании.