Прикосновенность к преступлению.

Введение 3

1. Понятие прикосновенности к преступлению 3

2. Виды прикосновенности 3

3. Отличие от соучастия 3

Задание 3

Задача 3

Заключение 3

Список использованной литературы 3

Актуальность изучения выбранной темы обусловлена следующим.

В отличие от предыдущего УК РСФСР, Общая часть ныне действующего УК РФ не содержит норм, относящихся к институту прикосновенности. В науке уголовного права выработаны определения прикосновенности к преступлению, которые отличаются между собой из-за различных представлений авторов относительно объекта и видов посягательств, образующих институт прикосновенности. По нашему мнению, причиной подобной ситуации является отчасти недостаточная теоретическая разработка данного института и необоснованное игнорирование его законодателем. Отсутствие в Общей части УК РФ нормы, закрепляющей понятие и формы прикосновенности, приводит к встречающимся на практике ошибкам в квалификации соучастия и отдельных форм прикосновенности.

Цель курсовой работы – выявить особенности прикосновенности к преступлению в современном российском праве.

Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:

- сформулировать понятие прикосновенности к преступлению;

- определить виды прикосновенности;

- выявить отличие прикосновенности к преступлению от соучастия.

Объект исследования – общественные отношения, возникающие в сфере прикосновенности к преступлению.

Предмет исследования – уголовно-правовые нормы, опосредующие институт прикосновенности в уголовном праве.

В качестве теоретической основы изучались научные работы специалистов в области уголовного права, изучающих понятие и признаки прикосновенности к преступлению.

Нормативную базу исследования составил уголовный закон Российской Федерации.

Для иллюстрации отдельных положений были использованы примеры из судебной практики.

Методология исследования. Достижение цели исследования и решение поставленных задач обусловило необходимость использования в качестве базового общенаучного диалектического метода познания, а также иных общенаучных теоретических методов исследования.

Наряду с общенаучными методами познания применялись частно-научные методы: описательный, формально-логический, исторический.

Структура работы включает введение, три главы, заключение, и список использованных источников.