Врожденные пороки развития плода(виды, причины, диагностика).

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты возникновения врождённых пороков развития плода 5

1.1 Критические периоды развития плода 5

1.2 Общее понятие о врождённых пороках плода. Классификация врождённых пороков 7

1.3 Причины и факторы риска возникновения пороков развития плода 9

1.4 Выявление и профилактика пороков развития плода 12

Глава 2. Пороки развития нервной системы плода 15

2.1 Общая характеристика и классификация пороков развития нервной системы 15

2.2 Пороки развития ЦНС 16

Заключение 25

Список использованных источников 27

Введение

Актуальность темы исследования. Врожденные пороки развития именуются также врожденными пороками, врожденными нарушениями или врожденными деформациями. Врожденные пороки развития можно определить как структурные или функциональные отклонения от нормы (например, метаболические расстройства), которые проявляются в период внутриутробного развития и могут быть выявлены до рождения, во время рождения или на более поздних этапах жизни.

По оценкам ВОЗ, от пороков развития в течение первых 4 недель жизни ежегодно умирают 276 000 детей (13).

Пороки развития могут приводить к длительной инвалидности, что оказывает значительное воздействие на отдельных людей, их семьи, системы здравоохранения и общество.

Хотя пороки развития могут быть по происхождению генетическими, инфекционными или экологическими, установить точные причины чаще всего бывает трудно.

Некоторые врожденные пороки развития можно предупредить. Основными элементами профилактики являются, в частности, вакцинация, адекватное потребление фолиевой кислоты или йода посредством обогащения основных продуктов питания или обеспечения пищевых добавок, а также надлежащая дородовая помощь.

Пороки развития и преждевременные роды — важнейшие причины смертности в детском возрасте, хронических заболеваний и инвалидности во многих странах. В 2010 году Всемирная ассамблея здравоохранения приняла резолюцию, призывающую все государства-члены содействовать первичной профилактике и укреплению здоровья детей с пороками развития при помощи:

 развития и укрепления систем регистрации и эпиднадзора;

 накопления опыта и создания потенциала;

 укрепления научных исследований и научных работ в области этиологии, диагностики и профилактики;

 укрепления международного сотрудничества.

В связи с вышеизложенным данная тема не оставляет сомнений в своей актуальности.

Целью данной работы является изучение основных аспектов возникновения врождённых пороков развития плода.

Цель работы предопределила круг задач, которые необходимо решить для её достижения:

 рассмотреть критические периоды развития плода;

 представить общее понятие о врождённых пороках развития плода, о классификации врождённых пороков развития;

 описать причины и факторы риска возникновения пороков развития плода;

 охарактеризовать выявление и профилактику пороков развития плода;

 изучить пороки развития нервной системы плода.

Объектом исследования являются врождённые аномалии развития плода.

Предметом исследования являются особенности формирования врождённых аномалий развития плода.

Методы исследования: теоретический анализ, синтез, обобщение, классификация, систематизация.