Тема 2

Содержание

Введение

I Признаки социальных групп

II Первичные и вторичные группы

III Разделение на ингруппы и аутгруппы

IV Практическое задание

Заключение

Список литературы

Введение

Актуальность работы обусловлена тем, что становление человека как личности происходит в услови¬ях социальной среды, образованной разнообразными группами. Эти группы, в зависимости от их типа, уровня развития, значимо¬сти и характера отношений в них, оказывают влияние на поведение человека, выполняя самые разные функции в его жизни: обучаю¬щую, развивающую, функции общения, психологической под-держки, защиты и др. Следование групповым нормам обеспечивает человеку возможность включения и поддержания межличностных отношений.

Практическая значимость. Знание отличительных черт группы и ее воздействия на поступки определенной личности, ориентирование в концепции межличностных взаимоотношений являются важными в высококлассной подготовке психолога независимо от его предстоящей специализации. Восприятие социально-психологических процессов и их динамики, факторов и последствий требуется для решения обширного диапазона психологических вопросов: консультирования по вопросам управления группами, координационным формированием, исполнения воспитательного процесса, выполнения психологической коррекции, обеспечения условий для индивидуального роста субъектов группы, раскрытия и ликвидации факторов девиантного поведения.

Проблема групп является особенно традиционной и хорошо исследованной задачей социальной психологии. Интерес к изучению групп появился весьма издавна, по сути сразу следом за тем, как начала дискутироваться проблема отношения сообщества и личности и, в частности, проблема о взаимоотношении личности и сферы ее развития.

Однако из этого условия, что феномен группы очевиден, вовсе никак не следует, что ее проблемы причисляются к легким в социальной психологии. Другими словами, следует дать ответ на вопрос о том, что же такое группа и какие ее характеристики подлежат изучению в социальной психологии.