Положение о службе практической психологии образования в РФ.

Оглавление

Введение 3

1. Понятие о службе практической психологии 4

2. Положение о службе практической психологии в системе министерства образования РФ 8

3. Цели, задачи и основные направления развития системы психологического обеспечения образования 13

4. Развитие психологической службы в РФ 16

Заключение 22

Список литературы 23

Введение

Психологическая служба как санкционированная система работы есть во многих государствах и содержит практически вековую ситуацию. Исторически сформировалось так, что в нашей стране наибольшее становление нашла школьная психологическая служба, а в широком значении - служба психической поддержки в образовании. Практически за 10 лет, прошедших с 1-го съезда практических специалистов по психологии образования, случились немаловажные изменения в структуре и инструкциях работы службы. Эти изменения имеют качественный характер.

Так, в наши дни можно говорить, собственно что в РФ, по сущности дела, заложены основы психологической службы. И в первую очередь об этом говорит:

• наличие законодательной почвы существования и образования службы;

• готовность российской психологии гарантировать школьную практику важными теоретическими разработками и определенным эмоциональным инструментарием;

• мощный кадровый потенциал (в системе образования РФ уже в данный момент трудятся практически шестьдесят тыс. психологов);

• достаточно развитая система подготовки и переподготовки психологов-практиков для учреждений образования;

• представительная сеть практических центров психической поддержки (свыше 700 этих центров срабатывают в данный момент в системе российского образования).