Совершенствование использования трудовых ресурсов на примере детского сада.

CОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Анализ использования трудовых ресурсов БДОУ г. Омска «Центр Развития ребенка – Детский сад №341» 3

1.1 Кадровая политика ДОУ 3

1.2 Оценка эффективности использования трудовых ресурсов организации 3

2. Пути совершенствования использования трудовых ресурсов БДОУ г. Омска «Центр Развития ребенка – Детский сад №341» 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 3

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 3

ВВЕДЕНИЕ

Преддипломная практика проходила с 04.12.17 по 16.12.17 гг. на базе БДОУ г. Омска «Центр Развития ребенка – Детский сад №341».

Полное наименование учреждения: Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «Центр развития ребенка — детский сад № 341».

Сокращенное наименование учреждения: БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка — детский сад №341», далее по тексту ДОУ.

Тип учреждения: Бюджетное

Учредитель: Департамент образования Администрации города Омска

Орган самоуправления: Родительский комитет учреждения, председатель Зелова Т.В. (13)

Заведующий: Бузова Ольга Викторовна (административное управление).

Контактный телефон: (3812) 74-09-29, 90-10-42.

Заместители заведующего: Барышникова Анна Владимировна, Морозова Татьяна Николаевна.

Старшие воспитатели: Марнауз Вера Сергеевна, Лузина Зоя Викторовна

Юридический адрес: 644119; г.Омск, Бульвар Заречный, д. 4, филиал 644112 г.Омск, ул. Крупской, 13.

Кратко опишем историю ДОУ. Начало 80-х годов – время активного освоения Левобережного района г.Омска. К возведению здания по адресу Бульвар Заречный, 4 строители отнеслись с особой теплотой и вниманием – и в марте 1982 года гостеприимно распахнул свои двери новый детский сад №341. С этого момента началась история учреждения. За время работы, в зависимости от содержания педагогического процесса, режима, возрастного охвата, менялось название учреждения:

с 1982 г. по 1992 г. – «Детский сад»,

с 1992 г. по 1999 г. – «Детский пансион»,

с 1999 г. по 2007 г. – «Начальная школа – детский сад»,

с 2008 года – «Центр развития ребенка – детский сад».

29.12.2014 — открытие филиала «Центр развития ребенка – детский сад» по адресу ул. Крупской, 13 (13)

Цель работы ДОУ – удовлетворить потребностей каждой из сторон воспитательно-образовательного процесса, а именно обеспечить воспитанникам:

- обогащение всестороннего развития индивидуальности ребенка в каждой возрастной группе;

- возможность проявления каждым ребенком творческих способностей в разных видах деятельности;

- успешный переход на следующую образовательную ступень – начальную школу. (13)

Педагогический коллектив детского сада работает по Основной образовательной программе, разработанной на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «Детство», под редакцией Т.И. Бабаевой, спроектированной с учетом ФГОС ДО. Наряду с ней используются и дополнительные программы и технологии, обеспечивающие максимальное развитие психологических возможностей и личностного потенциала воспитанников (13).

Основная общеобразовательная программа разработана для реализации в условиях БДОУ г. Омска «Центр развития ребѐнка – детский сад № 341», контингент которого представлен детьми раннего возраста от 2 до 3-х лет, детьми дошкольного возраста от 3-х до 7 лет. Программа основана на положениях:

1) отечественных психолого-педагогических исследований о закономерностях развития ребенка дошкольного возраста;

2) научных и практических разработок, показавших свою эффективность в условиях современного дошкольного образования;

3) действующего законодательства, регулирующего деятельность системы дошкольного образования. Содержание программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики; выстроено с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. (13)

Программа основана на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности детей не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов в соответствии со спецификой дошкольного образования. Программа предполагает построение образовательного процесса на адекватных возрасту формах работы с детьми, направлена на полноценное проживание ребенком дошкольного детства. Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.