Вариант №6

Введение 3

1. Современное состояние отечественной психологии 4

2. Формирование способностей: интересы, склонности, трудолюбие 12

3. Психологические аспекты управления 14

Заключение 19

Список литературы 20

Вопрос о статусе современной психологической науки является актуальным для всего нашего общества, но особенно, конечно, для психологов. В рамках дискуссии представляется целесообразным обсудить актуальность данной проблематики, полноту методологического, теоретического и технологического обеспечения предлагаемых путей оптимизации психологического состояния и развития российского общества, возможности использования потенциала отечественной психологии для решения поставленных стратегических задач, эвристическую ценность выдвигаемых теоретических положений для нового, более глубокого осмысления ранее разработанных в нашей стране теорий и их использования с учетом современных условий.

В способностях каждого человека выражается концентрированный исторический и индивидуальный опыт деятельности. Накопленные предшествующими поколениями знания составляют ту исходную основу, опираясь на которую люди могут ставить новые задачи и решать их. Достигнутый уровень знания и культуры предъявляет новые требования к человеку, к его способностям. То, чего мог достигнуть в предшествующие исторические эпохи лишь выдающийся человек, теперь легко усваивает школьник.

Сотни лет во взглядах общества на работников доминировал технократический подход, основанный на идее, что человек – придаток машины. Ранний технократизм отличает перевес важности использования техники в ущерб или полному игнорированию человека как элемента производственной системы. Позднее классический технократизм уже признавал равенство значений человека и машины. Однако работники полностью игнорировались как личности. В целом, изменение роли человека в организации за прошедшие полтора столетия привело к развитию соответствующих теорий.