Формирование у детей дружеских отношений

Оглавление

Введение 3

Глава 1. Сущность дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста 4

Глава 2. Особенности формирования дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста 8

2.1. Формирование дружеских взаимоотношений детей младшего и среднего дошкольного возраста 8

2.2. Формирование дружеских взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста 9

2.3. Использование сюжетно-ролевой игры в формировании дружеских взаимоотношений детей дошкольного возраста 13

Заключение 16

Список литературы 17

Введение

Актуальность работы обусловлена необходимостью формирования дружеских взаимоотношений, развитию нравственных качеств у детей старшего дошкольного возраста, так как в настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающее наше общество сегодня – в разрушении личности. Материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, взаимопомощи, дружбе.

Умение общаться, строить и поддерживать дружеские взаимоотношения и взаимодействовать, сотрудничать и сосуществовать с людьми, в целом, это необходимые составляющие полноценно развитой личности, это залог успешного психического здоровья человека.

Цель – выявить, как формируются дружеские отношения у детей дошкольного возраста.

Задачи:

• Рассмотреть понятие «дружеские отношения»;

• Проанализировать, как формируются дружеские отношения в младшем и старшем школьном возрасте;

• Выяснить, что способствует формированию дружеских отношений детей.

Изучению взаимоотношений в группе детского сада посвящены исследования Я.Л. Коломинского, А.В. Артемовой и других, уделяли большое внимание вопросам формирования нравственных качеств у детей дошкольного возраста. Понятие о дружеских отношениях детей рассматривали Ж.-Ж. Руссо, В. Сухомлинский, Е.И. Кульчицкая, А.А. Аржанова, С.А Козлова, И.С. Кон.

Е.В. Субботский, Джон Готтман в своих работах исследовали условия формирования дружеских отношений.