Синтаксис детского английского фольклера.

Содержание

Введение 3

1. Теоретические аспекты исследования 4

1.1 Особенности английского синтаксиса 4

1.2 Детская картина мира и ее влияние на язык произведений для детей 4

2. Детский английский фольклор. Синтаксический аспект 4

2.2 Характерные особенности английского детского фольклора. Цикл «Песни Матушки Гусыни» 4

2.2 Характеристика детского синтаксиса в «Песнях Матушки Гусыни» 4

Заключение 4

Список литературы 4

Введение

Данная курсовая работа посвящена изучению синтаксических особенностей детского англоязычного фольклора.

Произведения для детей представляют собой уникальный и необычный материал для филологического исследования, так как сочетают в себе такие противоречивые качества как традиционализм и восприимчивость ко всему новому. Детская литература развивается по общим законам литературы в целом, но, несомненно, имеет свои специфические особенности, так как ориентирована на ребенка.

Детская литература – это важнейшее средство воспитания ребёнка, развития речи и освоения им родного языка. Детские произведения являются по своей природе весьма специфичными. Данная специфика прослеживается не только в сюжете и тематике, но и в особенностях языка художественных произведений для детей. Как правило, язык детской литературы эмоционален и образен, он согрет лиризмом и в наибольшей степени соответствует особенностям мышления и мировосприятия ребёнка. Для детской читательской аудитории типичным является недостаток знаний о мире, дети имеют иную, чем у взрослых, систему ценностей, уровень языковой компетенции у них меньше. Эти особенности обязательно находят отражение в языке произведений для детей.

Актуальность исследования объясняется тем, что в настоящее время недостаточно полно и глубоко исследована проблема синтаксиса в детском фольклоре на английском языке.

Объектом исследования являются предложения в детских песнях на английском языке.

Предмет исследования – особенности синтаксиса английского предложения из детских песен на английском языке.

В соответствии с поставленной целью решаются следующие задачи:

– определить основные особенности английского синтаксиса;

– охарактеризовать детскую картину мира и то, как она оказывает влияние на язык произведений для детей;

– проанализировать особенности английского детского фольклора, дать краткую характеристику материалу исследования – циклу стихотворений «Песни Матушки Гусыни»;

– на конкретных примерах выявить основные черты детского синтаксиса в «Песнях Матушки Гусыни».

Решение поставленных задач проводилось с привлечением следующих методов и приемов:

– метод теоретического анализа был применен для анализа имеющейся литературы по изучаемой проблематике;

– методы описательного и трансформационного анализа (приемы наблюдения, интерпретации, обобщения и классификации языкового материала) также необходимы для детальной и системной характеристики исследуемого материала.

Структура работы: введение, две главы (теоретическая и практическая), заключение, список литературы. Во введении обосновывается актуальность темы, определяются цель, задачи, методологическая база исследования. Излагаются основные положения, представляется общая структура. Содержание первой главы посвящено теоретическому исследованию особенностей английского синтаксиса, а также характеристике детской картины мира и того, как она оказывает влияние на язык произведений для детей. Вторая глава включает практические примеры особенностей синтаксиса в детском фольклоре на материале «Песен Матушки Гусыни». Заключение к курсовой работе содержит основные выводы по проведенному теоретическому и практическому исследованию. Список литературы включает книги, учебные пособия, периодические издания и ресурсы интернет, на основе которых раскрывалась тема.