Жаргонизм как феномен культуры.

Введение…………………………………………...………………………………2

1. Жаргон – социальная разновидность речи…………...………………………3

1.1. Понятие «жаргон»……………………………………….…………………..3

1.2. Молодёжный сленг …………………………………...……………………..4

2. Жаргонизм, как феномен культуры……………………….…………………..8

2.1. Понятие сленга и его этимология…………………………….……………..8

2.2. Профессионализмы, диалектизмы и арготизмы, как разновидности сленга………………………………………………………………..……………10

Заключение……………………………………………………………………….13

Литература……………………………………………………………………….14

ВВЕДЕНИЕ

Язык – это часть культуры, в которой отражен не только общественно-исторический опыт человечества, но и социальный статус конкретного слоя общества. Язык имеет знаковую природу и системную организацию, являясь, в следствие этого, универсальным средством общения. Язык используется в быту, в производственной деятельности человека, в различных областях науки, культуры, общественной и политической жизни общества. Выбор и активизация различных языковых средств в каждом конкретном случае зависит от целей, задач и условий общения, а также от социальной среды, возрастной группы и многих других факторов. Так проявляется функциональное расслоение русского языка. В различных функциональных слоях языка используется своеобразная стилевая система: в быту - бытовая, в общественно-политической жизни - публицистическая, в административно-правовой - деловая и т.д. Различаются также социальные диалекты, которые принято разделять на три большие группы: жаргоны, условно-профессиональные языки, арго.

Актуальность темы: обеспокоенность засоренностью современного русского разговорного языка.

Цель данной работы – проанализировать жаргонизм, как феномен культуры.

Для этого требуется решить следующие задачи:

1. определить понятие «жаргон» и «жаргонизм»;

2. определить, выделить и описать функции и разновидности жаргона;

3. провести анкетирование учащихся, чтобы исследовать их речь с целью выделения наиболее употребительных жаргонных слов, частотности использования жаргонизмов, причины их употребления школьниками старшего возраста.