Развитие познавательных процессов у дошкольника

Содержание

Введение………………………………………………………………………….3

Глава 1. Познавательные процессы у дошкольников

1.1. Структура и принципы познавательной сферы……………………………4

1.2. Внимание в дошкольном возрасте……………………………………….....7

1.3. Развитие памяти в дошкольном возрасте…………………………………..8

1.4. Воображение в дошкольном возрасте………………………………………9

1.5. Становление мышления в дошкольном возрасте…………………………11

1.6. Речевые особенности дошкольного возраста……………………………..13

Глава 2. Личностное развитие детей дошкольного возраста

2.1. Развитие познавательных способностей…………………………………..16

2.2. Влияние мультимедийных средств на развитие познавательных процессов детей дошкольного возраста………………………………………..18

2.3. Развитие познавательных процессов у дошкольников средствами физической культуры……………………………………………………………20

Заключение……………………………………………………………………...24

Список литературы…………………………………………………………….26

Введение

С момента рождения ребенок постоянно познает незнакомый ему мир. Если новый предмет вызывает у ребенка эмоциональные переживания, то он его выделяет среди всех остальных. Постепенно все больше предметов попадают в поле зрения ребенка и вызывают врожденный ориентировочный рефлекс, который И.П. Павлов назвал «Что это такое?».

Этот рефлекс и есть зарождающаяся познавательная потребность, которая превращается в любознательность.

Психика содержит целый комплекс познавательных процессов, с помощью которых человек перерабатывает полученную информацию:

память, внимание, восприятие, мышление, воображение, речь, ощущения.

Все познавательные способности взаимосвязаны и влияют друг на друга, поэтому они должны развиваться в комплексе. Восприятие, ощущения и внимание занимаются получением информацией из внешнего мира. Память, мышление и воображение перерабатывают поступившую информацию. Речь переводит эту информацию в слова, что позволяет ребенку общаться.

Объект – познавательные процессы.

Предмет – развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте.

Цель – определить значение познавательного развития в дошкольном возрасте.

Задачи

• Изучить психолого-педагогическую литературу по теме: «Познавательные процессы дошкольников»;

• Рассмотреть основные понятия, касающиеся проблемы;

• исследовать непосредственное влияние познавательных процессов на детей дошкольного возраста.