тема любая на выбор из методички

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Введение 3

1. Современные тенденции развития российской системы образования 4

2. Образовательные технологии инновационного общества 8

Заключение 11

Список литературы 12

Введение

Актуальность темы. Изменения в мировой политике, экономике, технологиях являются в современном мире предпосылкой реформ образования. Мировой экономический кризис на рубеже веков обусловил волну реформ системы образования во многих странах мира, и Россия не является здесь исключением. На проведение реформ образования оказали влияние также научно-технический прогресс и информатизация мировой экономики, обострение экономической конкуренции между странами, требования тенденций глобализации как стремление к единому образовательному пространству.

Международные правовые акты ЮНЕСКО глобализировали современное образование и обозначили первоочередные задачи: воспитание человека в духе демократии, гуманизма, культурных ценностей, уважения прав человека и др.

В условиях модернизации педагогического образования перед участниками данного процесса, на всех ступенях образования ставятся многогранные задачи, без решения которых невозможно соответствовать требованиям интенсивно меняющегося социокультурного контекста.

Общий контекст переоценки мировоззренческой картины и попытки сознания «новой» реальности подвигли образовательной пространство не только на структурные и содержательные изменения, но и на идейно-концептуальные трансформации. В 2000 годы характер проводимых реформ в образовании был разнообразен - от осторожных шагов до рискованных мероприятий. Несистематизированные и порой спонтанные действия в образовательной сфере были обусловлены поиском баланса социально-экономической сферы, поиском выхода из состояния «неопределенности и риска», в котором пребывало общество. Точкой отсчета, последующей длительной модернизации образования, которая фактически продолжается и по сей день, можно считать подписание Болонской конвенции.

Цель работы – показать особенности развития современного образования в конце XX-начале XXI вв.

Задачи:

1. Показать современные тенденции развития российской системы образования.

2. Рассмотреть образовательные технологии инновационного общества.