Занятия физической культурой в вузах для студентов с ограниченными возможностями и студентов специальных групп

Введение

Содержание многочисленных научных исследований доказывает и подчеркивает повышенную значимость занятий физической культурой, как действующего средства профилактики многих заболеваний. Под влиянием процесса физического воспитания возможно корректировать и формировать личность студента, тем самым прививая молодежи культуру здорового образа жизни и высокую мотивацию к занятиям физической культурой, что в свою очередь приводит к улучшению не только функционального состояния организма и физической подготовленности, но и оптимизирует общий учебный процесс.

По нашему мнению, одной из главных причин роста соматических болезней среди студентов является низкая двигательная активность, некомпетентность педагогов в сфере физического воспитания человека с ограниченными возможностями здоровья, отсутствие культуры здорового образа жизни, а также отсутствие информации, которая была бы способна в полном объеме осветить понятие о резервах здоровья и физической работоспособности, которые необходимо развивать.

Положительное влияние физических упражнений на организм человека является бесспорным, поскольку запускаются механизмы общей адаптации и расширяются функциональные возможности организма. Известно, что опираясь на адаптационные возможности человека, можно целенаправленно использовать те или иные формы физической культуры, регулировать компоненты физической нагрузки, сознательно формировать те функциональные изменения, которые повышают устойчивость организма к воздействию психосоциальных стрессоров. Умеренное и систематическое использование физической нагрузки являются эффективным универсальным тренирующим фактором, который вызывает благоприятные функциональные, биохимические и структурные изменения в организме человека. Глобальное тренирующее влияние физической нагрузки обусловлено тем, что организм реагирует на него по принципу системности, с вовлечением в процесс разных уровней организации механизмов адаптации.

Необходимо отметить, что физическое воспитание молодежи в высших учебных заведениях – неотъемлемая часть системы образования, составляющая гуманитарного воспитания, условие оптимизации физического и психического состояния, физического развития личности, подготовка требований к жизнедеятельности. Вместе с тем, за последние годы наблюдается негативные тенденции развития спорта студенческой молодежи с ограниченными возможностями. Это дает основания утверждать об актуальности выбранной темы.

Цель статьи – рассмотреть физическую культуру в вузах для студентов с ограниченными возможностями и студентов специальных групп.